به گزارش خبرنگار خانه ملت، دومین روز سفر اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به استان هرمزگان (پنجشنبه ۱۷ اردیبهشت) با محوریت بررسی مسائل آموزش عالی، دانشگاهها، مراکز پژوهشی و زیرساختهای علمی استان برگزار شد.
در این نشست علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در نشست با روسای دانشگاههای استان هرمزگان، با اشاره به اهداف سفر به این استان، گفت: در پی جنایت بسیار پلید و حمله وحشیانه رژیم صهیونیستی و آمریکایی به مدرسه میناب، اعضای کمیسیون آموزش به همراه ۲۸ نفر از نمایندگان مجلس به هرمزگان سفر کردند تا ضمن دیدار با خانوادههای شهدا، حضور در مزار شهدای دانشآموز و معلمان و بررسی میدانی ابعاد این حادثه، صدای مظلومیت مردم میناب را به گوش جهانیان برسانند.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس افزود: هدف اصلی این سفر، تبیین ابعاد این جنایت و افشای چهره واقعی و ضدبشری عاملان آن در مجامع بینالمللی است؛ چرا که این اقدام، نمونه آشکار نقض حقوق بشر و حقوق بینالملل علیه مردم بیدفاع بود.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس همچنین با اشاره به برگزاری نشست شورای آموزش و پرورش استان و جلسه تخصصی با روسای دانشگاهها، اظهار کرد: در این نشستها میزان اجرای احکام مرتبط با آموزش عالی در برنامه هفتم توسعه و همچنین قانون جهش تولید دانشبنیان در استان مورد بررسی قرار گرفت.
منادی سفیدان با تأکید بر اهمیت اقتصاد دانشبنیان در هرمزگان، گفت: حمایت از شرکتهای دانشبنیان، اجرای مواد مرتبط با اعتبار مالیاتی، توسعه صنعت دانشبنیان و بهرهگیری از ظرفیت دانشگاهها در حل مسائل استان از محورهای مهم این نشستها بود.
وی همچنین از پیگیری افزایش سقف اعتبارات صندوق نوآوری و شکوفایی برای استان هرمزگان خبر داد و افزود: بخشی از مشکلات دانشگاههای استان در حوزه اعتبارات، تجهیزات و زیرساختهای آموزشی در قالب مصوبات این سفر پیگیری و برای رفع آنها اقدام خواهد شد.
به گفته منادی؛ دانشگاههای هرمزگان ظرفیت بالایی در حوزه اقتصاد دریا محور، صنایع، فناوری و تربیت نیروی انسانی متخصص دارند و حمایت از این ظرفیتها میتواند نقش مهمی در توسعه متوازن کشور ایفا کند.
در ادامه این نشست، حمیدرضا حاجیبابایی نایبرئیس مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ضرورت حرکت دانشگاهها به سمت بهرهوری و تولید ثروت از علم،گفت: امروز یکی از مهمترین نیازهای کشور توجه جدی به کیفیتبخشی در آموزش عالی است و نباید صرفاً به توسعه کمّی دانشگاهها اکتفا کرد.
نماینده مردم فامنین و همدان در مجلس شورای اسلامی؛ افزود: اگر دانشگاهها به سمت تولید علم کاربردی، پژوهشهای مسئلهمحور و تقویت ارتباط با صنعت حرکت کنند، بسیاری از مشکلات اقتصادی کشور قابل حل خواهد بود.
حاجیبابایی با تاکید بر جایگاه استادان دانشگاه در تحول علمی کشور، ادامه داد: استاد دانشگاه باید از نظر علمی، معیشتی و پژوهشی در شرایط مناسبی قرار گیرد تا بتواند با آرامش به تولید علم و پژوهش بپردازد.
نایبرئیس مجلس همچنین با اشاره به ظرفیتهای کشور در حوزه انرژی و صنایع پاییندستی نفت و گاز تصریح کرد: تبدیل ظرفیتهای خام به تولید و ارزش افزوده نیازمند برنامهریزی علمی و حضور فعال دانشگاهها و نخبگان در فرآیند تصمیمسازی است.دانشگاهها، معلمان، نخبگان و جوانان کشور باید پیشتاز حرکت علمی و تمدنی ایران باشند.
در ادامه نشست اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با رؤسای دانشگاههای استان هرمزگان، فاطمه جراره با اشاره به ظرفیتهای گسترده استان در حوزه اقتصاد دریامحور، خواستار بازنگری اساسی در زیرساختهای آموزش عالی شد.
وی هرمزگان را از استانهای راهبردی کشور در اقتصاد دریایی دانست و افزود: با وجود این ظرفیتها، دانشگاههای استان با مشکلات جدی بودجهای و زیرساختی مواجه هستند و با شرایط فعلی امکان تحول جدی در آموزش عالی وجود ندارد.
نماینده مردم بندرعباس، قشم، ابوموسی، حاجیآباد و بندرخمیر، مهمترین مطالبات آموزش عالی استان را در چند محور شامل توسعه متوازن آموزش عالی در شرق و غرب استان و تقویت استقلال دانشگاهها بهویژه در علوم پزشکی عنوان کرد و گفت: کمبود نیروی انسانی در حوزه سلامت، بهویژه پرستار و پزشک، موجب شده ظرفیتهای درمانی استان بهطور کامل در خدمت مردم قرار نگیرد.
جراره همچنین بر تقویت اقتصاد دانشبنیان تأکید کرد و افزود: حمایت مالی از پارک علم و فناوری هرمزگان و پارک زیستفناوری خلیج فارس،قشم و الزام صنایع بزرگ به استفاده از محصولات دانشبنیان داخلی، میتواند مسیر تبدیل ایده به ثروت و جلوگیری از خروج ارز را هموار کند.
وی پیوند واقعی دانشگاه و صنعت را ضروری دانست و با اشاره به طرحهایی مانند بورس صنعت،گفت: نبود ارتباط ساختاری میان دانشگاه و صنایع بزرگ از جمله نفت، فولاد و بنادر، مانع ورود نخبگان به بازار کار استان شده است.
جراره همچنین بر لزوم جبران خسارات زیرساختی دانشگاهها، ارتقای تجهیزات آموزشی، توسعه نیروگاههای خورشیدی و حمایت از دانشگاه هرمزگان بهعنوان دانشگاه مادر استان تأکید کرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، دیپلماسی علمی با کشورهای همسایه بهویژه عمان را ظرفیتی مهم دانست و افزود: این همکاریها میتواند نقش مؤثری در رشد منطقهای هرمزگان داشته باشد.
احمد جباری دیگر نماینده هرمزگان نیز در این نشست با اشاره به مشکلات دسترسی دانشجویان در مناطق غربی استان، توسعه متوازن آموزش عالی را یک ضرورت ملی دانست.
وی با بیان اینکه فاصله جغرافیایی و محدودیت زیرساختها مشکلات جدی برای ادامه تحصیل ایجاد کرده است، خواستار تصمیمگیری در سطح ملی شد و افزود: برخی دستورالعملهای اداری مانع بهرهبرداری کامل از ظرفیتهای موجود آموزشی از جمله دانشگاه فرهنگیان شدهاند.
جباری همچنین بر جلوگیری از مهاجرت تحصیلی و فراهمسازی شرایط ادامه تحصیل در داخل کشور تأکید کرد و از حضور اعضای کمیسیون آموزش در هرمزگان قدردانی نمود.
رمضان رحیمی دشتلویی، عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در نشست با رؤسای دانشگاههای استان هرمزگان، با تأکید بر ضرورت تداوم نهضت علمی کشور، گفت: اگر عزت، استقلال و اقتدار کشور را میخواهیم، باید علم و فناوری در رأس برنامهها قرار گیرد.
نماینده مردم فلاورجان در مجلس افزود: کمیسیون آموزش مجلس از دانشگاهها و وزارت علوم انتظار دارد با تمرکز بر تولید علم بومی، هوش مصنوعی، فناوری نانو، سلولهای بنیادی و دانش هستهای، مسیر پیشرفت علمی کشور را با جدیت دنبال کنند.
وی ادامه داد: امروز فناوریهای نوین در معادلات جهانی و جنگهای ترکیبی نقش تعیینکننده دارند و دانشگاهها باید در این عرصهها پیشگام باشند.
رحیمی دشتلویی همچنین درباره دانشگاه فرهنگیان هرمزگان گفت: در صورت تأمین شاخصها و استانداردهای لازم، کمیسیون آموزش مجلس از استقلال مراکز دانشگاه فرهنگیان در استان حمایت خواهد کرد.
ابراهیم فهیمی، نماینده پارسآباد، بیلهسوار و اصلاندوز نیز با اشاره به برخی چالشهای ساختاری، بر ضرورت شکستن انحصارها و حرکت به سمت توسعه متوازن در کشور تأکید کرد.
وی کمبود نیروی انسانی متخصص در حوزه بهداشت و درمان را یکی از مشکلات جدی دانست و گفت: بخشی از این وضعیت ناشی از محدودیتها و ساختارهای انحصاری در نظام آموزش و پذیرش است.
سید حسن هاشمی، نماینده بیرجند، نیز در این نشست با اشاره به موضوع اعتبارات مالیاتی، آن را چالشی فراگیر در سطح استانها دانست و گفت: اغلب استانها در بهرهبرداری مؤثر از این ظرفیت با مشکل مواجه هستند و بخشی از این مسئله به فرآیندهای اجرایی و حقوقی در سازمان امور مالیاتی بازمیگردد که نیازمند بازنگری جدی است.
منادی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در جمعبندی این نشست با تأکید بر نقش بنیادین فعالان علمی در توسعه کشور گفت: مسیر علم و پژوهش، مسیری راهبردی و مستمر است و نخبگان علمی پشتوانه اصلی پیشرفت کشور محسوب میشوند.
وی با اشاره به نقش شخصیتهای علمی و انقلابی در توسعه زیستبوم دانشبنیان کشور افزود: این جریان با روحیه علمی و سادهزیستی توانسته نقش مؤثری در پیشرفت کشور ایفا کند.
رئیس کمیسیون آموزش همچنین با تأکید بر ضرورت استمرار حمایت از شرکتهای دانشبنیان، این رویکرد را همسو با تأکیدات رهبر معظم انقلاب دانست و گفت: توسعه این حوزه باید با جدیت دنبال شود؛ استان هرمزگان از مناطق مهم در مسیر توسعه کشور است که باید بر تداوم تلاشها برای ارتقاء علمی و آموزشی آن تأکید کرد.
گفتنی است در این مراسم از «محمد احسانبخش»، نقاش چهره کودکان میناب، بهدلیل خلق آثار هنری ویژه از چهره کودکان این شهرستان، بهصورت ویژه قدردانی شد./
پایان پیام
نظر شما